十二幅音画的教育密码——

论钢琴小品如何打通技巧与心灵

2026年9月24日（周四）第九节，一场以“十二幅音画的教育密码：论钢琴小品如何打通技巧与心灵”为主题的博士学术沙龙在三教504室顺利举行。讲座由音乐舞蹈学院青年教师、莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院钢琴博士杨皓云主讲，吸引了众多师生积极参与，现场气氛专注而热烈。

沙龙立足音乐表演与教学实践的交叉视角，系统梳理了钢琴小品中“音乐情境”的内涵与构建基础。杨皓云从浪漫主义风格与民族主义风格的双重维度出发，深入剖析了如何通过旋律平衡、声部问答及速度变化等演奏手段，营造可感知的艺术氛围。结合具体作品片段，她详细阐释了钢琴小品在培养学生音乐感知力、表现力与审美理解力方面的独特教学价值，并进一步探讨了演奏者如何在演绎中实现对作品情境的深度理解与再创造。

在互动环节，听众围绕教学与舞台实践的衔接、情境表现的个性化处理等问题踊跃提问，主讲人逐一细致回应，现场交流氛围浓厚。讲座结束后，主讲人与部分参与者合影留念。此次活动不仅拓展了各位参与者的专业视野，也成功搭建起教学与舞台艺术之间的沟通桥梁，为推动钢琴音乐在高校音乐教育中的深化应用发挥了积极作用。