讲座现场全景

         为深化教育教学改革，提升教师课程建设与教学创新能力，10月8日下午，应学院院长皮晓彩邀请，广东石油化工学院艺术学院院长、教授、硕士研究生导师，国家级一流本科课程《声乐》负责人蒋快安来到广州商学院音乐舞蹈学院，在八教203报告厅开展“艺术类国家一流本科课程的创新、实践与申报”专题讲座。学院教师参加本次学习。

皮晓彩院长开场致辞照片

讲座伊始，皮晓彩院长介绍了蒋快安教授在声乐教学、课程建设及美育实践等方面的成果，对他应邀到来表示欢迎与感谢。结合学院课程建设与申报工作的实际需要，她表示，此次讲座为教师们学习课程建设与申报经验提供了宝贵机会。

  立足育人，明晰一流课程建设路径

蒋快安教授讲授特写

   蒋快安教授结合自身课程建设经历，从一流本科课程的内涵与要求切入，围绕高阶性、创新性与挑战度，阐释艺术类课程如何将专业教学经验转化为系统的教学设计。他指出，课程目标应有效支撑专业人才培养目标，教学内容、教学方法与评价方式需要相互呼应，在知识传授中注重学生分析问题、解决问题及自主学习能力的培养。 

   从校级课程建设到省级、国家级一流课程认定，蒋快安教授分享了《声乐》课程持续建设与完善的过程，强调课程建设离不开日常教学的扎实积累。教师既要上好每一堂课，也要及时梳理教学资源、实践案例与育人成效，使教学经验形成可总结、可推广的成果。

    以课为例，贯通专业学习与价值引领

蒋快安教授结合《声乐》课件讲解的现场照

  以国家级一流本科课程《声乐》为例，蒋快安教授详细介绍了目标问题导向的教学实践。围绕知识、能力与素养目标，课程将基本问题、重点问题、难点问题、实践问题和拓展问题融入教学，把“知识链”转化为层层递进的“目标问题链”，引导学生从掌握演唱知识与技能，进一步走向作品理解、艺术表达与实践运用。

   在《把一切献给党》等作品的教学案例中，他展示了课前自主学习、课中探究与演唱训练、课后舞台实践相衔接的教学设计，将作品背景、情感理解与二度创作有机结合。课程思政也随之融入专业学习与艺术表达，使学生在演唱中感悟作品内涵，在舞台实践与社会美育服务中理解艺术的价值。

针对艺术类课程的评价，蒋快安教授强调过程性评价与终结性评价相结合，将线上学习、个人演唱、研讨排练和团队合作等纳入评价视野。通过更清晰的评价维度与学习记录，呈现学生的成长过程，让教学目标的达成有依据、教学改进有方向。

面向发展，探索智慧课程建设与申报

           智慧课程建设流程或申报材料讲解的现场照

   面向数字技术与教育教学融合的新趋势，蒋快安教授介绍了知识图谱、微课资源、案例库与AI助教等在智慧课程建设中的应用思路。他鼓励教师立足课程实际，从梳理知识结构、积累教学资源和设计学习活动入手，逐步探索适合艺术类课程的数字化教学方式，让技术更好地服务学生学习与教师教学。

   在申报经验分享中，他结合具体材料，围绕申报类别、教学团队、已有基础、建设目标、实施进度与特色创新等内容逐项讲解，提醒教师对标申报要求，理清材料逻辑，重视真实教学成果与佐证材料的积累，以清晰、规范的表达呈现课程建设的特色与成效。

皮晓彩院长与蒋快安教授同框照片

   讲座结束后，皮晓彩院长对蒋快安教授的分享表示感谢。她表示，此次讲座既有课程建设的实践经验，也有具体的申报思路，为教师们提供了有益参照，希望大家将学习收获转化为后续工作的成果。

院长、蒋快安教授与参会教师合影

本次讲座将一流课程建设理念与艺术类教学实践紧密结合，为学院教师深化教学改革、完善课程设计提供了新的思路。音乐舞蹈学院将持续加强教学交流与教师发展支持，以课程建设带动课堂教学提质，让专业学习、艺术实践与美育浸润相互促进，不断提升人才培养质量。